Le thème de la rupture est un thème vraiment riche pour commencer à aborder la fiction dans l’écriture. Car qu’est-ce que la fiction sinon une rupture avec la réalité, le quotidien, les habitudes de langage, pour se projeter dans un autre monde. C’est ce thème de la séparation, de l’abandon, du départ que je choisis donc pour introduire la fiction dans l’atelier. Donc, après avoir lu, puis commenté ensemble quelques textes et des extraits de films qui tournent autour de séparations (amoureuses, familiales, amicales), je propose aux élèves d'imaginer une rupture et d’écrire un texte autour de l’absence de l’autre. La consigne d'écriture – inspirée d’un exercice de style que Raymond Queneau appelle Logo-rallye – est simple : produire un texte en y intégrant progressivement des mots lancés à voix haute. Voici la liste, plutôt hétéroclites, des mots : hiver – toi – larmes – jamais – nuit – rouge – désormais – fossoyeur – portable – tristesse – mon – ciel – secret – normalement – clocher – adieu – solitude – aéroport – pourtant – faiblesse – sommeil – départ – cœur – prison – blessure – rage. Après avoir lu leurs textes, j’ai décidé de choisir quelques fragments et d’intituler cette séance « Fragments d’un discours amoureux » – en hommage au livre de Roland Barthes qui commence ainsi : « C’est donc un amoureux qui parle et qui dit : »
Ce blog est le compte-rendu de l'Atelier d'Ecriture que je mène, avec les professeurs des quatre collèges où j'interviens : le collège Le Parc à Aulnay-sous-Bois, le collège Monod à Gagny et les collèges Saint-Exupéry et Prévert à Noisy-le-Grand. Ces ateliers se déroulent dans le cadre du plan départemental "La Culture et l'Art au Collège".
samedi 12 février 2011
FRAGMENTS I
Joury, 3e3, Collège Théodore Monod
Depuis que je ne te vois plus mon cœur est vide, vide, vide !
Logan, 4°6, Collège Le Parc
Je ne parle plus. Je ne mange plus. Je ne vis plus.
Anonyme, 3°4, Saint-Exupéry
Encore en plein hiver je te cherche…
Rabia, 3e4, Collège Jacques Prévert
FRAGMENTS II
Tu vivais en moi...
Frédérique, 3e4, Collège Jacques Prévert
Maintenant je suis solitude…
Dylan, 3°4, Saint-Exupéry
Ma séparation avec toi est comme un vent d’hiver qui tombe du ciel.
Dizolélé, 3e3, Collège Théodore Monod
Je t’attendrais… Reviens, je t’en prie...
Camil, 4°6, Collège Le Parc
FRAGMENTS III
Je sens une blessure en moi, une faiblesse mais aussi une énorme rage car on avait partagé de bons moments ensemble.
Hichem, 3e3, Collège Théodore Monod
Comment pourrai-je vivre normalement ? Désormais je ne vis qu’avec pour seule compagnie, la solitude...
Kader, 3e4, Collège Jacques Prévert
Les blessures sont tellement profondes que je m’emprisonne sur moi-même tout seul.
Anonyme, 4°6, Collège Le Parc
Et pourtant dans mon cœur tu es là.
Adéline, 3°4, Saint-Exupéry
FRAGMENTS IV
J’aurais aimé que le fossoyeur creuse un trou plus grand pour qu’il puisse y avoir une place pour moi à tes cotés.
Sylvain, 3e3, Collège Théodore Monod
Maintenant que tu n’es plus là, je suis rempli de tristesse.
Christophe, 3e4, Collège Jacques Prévert
Mon seul remède serait toi… Je suis tellement triste… Si tu savais… La solitude m’envahit…
Laetitia, 4°6, Collège Le Parc
Je pourrais continuer à t’écrire encore des pages et des pages mais tout a une fin et notre histoire s’arrête là.
Anonyme, 3°4, Saint-Exupéry
FRAGMENTS V
Tu as creusé une énorme place dans mon cœur alors qu’il était mort. Désormais tu n’es plus là et la tristesse de ne plus te voir m’envahit. Maintenant, je comprends ce que veut dire le mot « solitude »…
Shérazade, 3e3, Collège Théodore Monod
Il faut que je parte loin à un endroit qui ne me fera pas penser à toi. La prison, peut-être ?
Laureen, 4°6, Collège Le Parc
Je t’attends toujours. Pourtant je sais que tu ne reviendras pas…
Song, 3e4, Collège Jacques Prévert
Finalement tu étais ma prison et maintenant je me sens libre.
Anonyme, 3°4, Saint-Exupéry
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