QUATRIEME SEANCE : LE PORTRAIT

Après l’autoportrait, on passe au portait : l’art de décrire l’autre. En essayant toujours  de cerner la ville à travers les êtres qui l’habitent, on part à la recherche des gens qu’on peut croiser. La consigne est la suivante : essayer de faire par écrit une suite de portraits-croquis, et saisir dans un geste rapide et agile plusieurs silhouettes citadines en action. Pour s’inspirer, on regarde d’abord les croquis extraordinaires de Leonard De Vinci ; puis c’est à nous de nous lancer dans l’art de décrire sans détails, en une ligne brève et précise, une silhouette. Chaque élève a portraituré une trentaine d’esquisses. Voici un collage de quelques résultats…

PORTRAITS-CROQUIS I

« Un homme qui vend des marrons chauds dehors alors qu’il fait froid. », Arthur, 4°6, Collège Le Parc

« Un jeune qui valide ton tickets de transport. » Caroline, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« Quelqu’un qui promène son chien. » Song, 3^e4, Collège Jacques Prévert

« Une femme en peignoir qui prend son courrier. » Nicolas, 4°6, Collège Le Parc

« Une femme qui parle au téléphone. » Lysianne, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« Quelqu’un qui dort sur le trottoir. » Anonyme, 4°6, Collège Le Parc

« Quelqu’un qui grille un feu rouge. » Hichem, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« Quelqu’un qui taille des fleurs. » Naomie, 3^e4, Collège Jacques Prévert

« Un vendeur qui passe à vélo. » Patrycia, 4°6, Collège Le Parc

« Une adolescente qui est perdue sans savoir que son chemin n’est pas loin. » Adeline, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« Quelqu’un qui fait sonner les cloches de l’Eglise. » Alexis, 4°6, Collège Le Parc

« Un homme qui dépose le courrier dans une boîte aux lettres. » Bénédicte, 3^e4, Collège Jacques Prévert

PORTRAITS-CROQUIS II

« Quelqu’un qui pose des fleurs sur une tombe. » Coralie, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« Un homme qui se fait insulter. » Xavier, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« Une asiatique qui pense à la discrimination. » Vanessa, 4°6, Collège Le Parc

« Un vieillard qui est seul. » Céline, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« Quelqu’un qui tire sa charrette en faisant les poubelles. » Dylan, 3^e4, Collège Jacques Prévert

« Un homme qui est blasé. » Anonyme, 4°6, Collège Le Parc

« Un étranger qui vient d’arriver dans la ville. » Anonyme, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« Quelqu’un qui se réveille sur un banc public. » Joury, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« Un malade qui tousse. » Rabia, 3^e4, Collège Jacques Prévert

« Quelqu’un qui est amoureux. » Assia, 4°6, Collège Le Parc

« Un jeune qui se fait embraquer au milieu de la nuit. » Amine, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« Quelqu’un qui joue au basket. » Paule-Daniela, 3^e3, Collège Théodore Monod  

PORTRAITS-CROQUIS III

« Quelqu’un qui prie. » Olivier, 3^e4, Collège Jacques Prévert

« Un pickpocket qui vole un portefeuille. » Camil, 4°6, Collège Le Parc

« Un adolescent qui hurle. » Melvin, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« Une infirmière qui sauve une vie. » Frédérique, 3^e4, Collège Jacques Prévert

« Une mendiante qui nous donne envie de lui parler sans savoir pourquoi. » Morgane, 4°6, Collège Le Parc

« Quelqu’un qui fait du trafic. » Anonyme, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« Quelqu’un qui souffre à l’Hôpital. » Edson, 3^e3, Collège Théodore Monod

« Quelqu’un qui fouille dans les poubelles. » Lou, 4°6, Collège Le Parc

« Un jeune homme qui échappe à la mort. » Alexandre Cadet, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« Quelqu’un qui regarde les nuages. » Thomas, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« Mon voisin qui vend des jouets made in China devant la Gare de RER. » Kader, 3^e4, Collège Jacques Prévert

« Une veuve qui pleure au cimetière. » Clémence, 4°6, Collège Le Parc

PORTRAITS-CROQUIS IV

« Quelqu’un qui bouscule des passants. » Mehdi, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« Une femme qui se drogue en imaginant que ça lui donnera des ailes. » Quentin, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« Un enfant qui fait du foot. » Faïfe, 4°6, Collège Le Parc

« Quelqu’un qui tabasse quelqu’un. » Katharina, 3^e4, Collège Jacques Prévert

« Un vieux monsieur qui tombe. » Anissa, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« Un homme qui nettoie les égouts. » Logan, 4°6, Collège Le Parc

« Quelqu’un qui a froid. » Yvelise, 3^e4, Collège Jacques Prévert

« Une jeune fille que marche seule le soir dans la rue sans imaginer ce qui pourrait lui arriver. » Laura, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« Quelqu’un qui part en vacances. » Redwane, 4°6, Collège Le Parc

« Un homme qui frappe sa femme. » Bouzned, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« Quelqu’un qui fait un tag. » Lydia, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« Un handicapé qui a besoin d’attention. » Christophe, 3^e4, Collège Jacques Prévert

« Quelqu’un qui n’a pas l’air heureux de vivre. » Morgane, 4°6, Collège Le Parc

PORTRAITS-CROQUIS V

« Quelqu’un qui est en manque. » Lauriane, 3^e4, Collège Jacques Prévert

« Un voleur qui pleure. » Hélène, 4°6, Collège Le Parc

« Un chef d’entreprise qui fait faillite. » Betty, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« Des jeunes qui tuent des oiseaux. » Mohamed, 4°6, Collège Le Parc

« Une femme qui se bat. » Youssef, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« Un sans papier qui court alors qu’il est fatigué. »Mallaury, 3^e4, Collège Jacques Prévert

« Quelqu’un qui réconforte une autre personne. » Hacine, 4°6, Collège Le Parc

« Un père qui vole pour nourrir ses enfants. » Alexandre Brun, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« Quelqu’un qui crie. » Dave, 4°6, Collège Le Parc

« Un homme qui est en retard sans savoir qu’il va se faire virer. » Mélanie, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« Quelqu’un qui trébuche. » Keisha, 3^e4, Collège Jacques Prévert

« Quelqu’un qui rentre à l’Hôpital. » Leslie, 4°6, Collège Le Parc

« Quelqu’un qui attend le bus. » Laura, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

PORTRAITS-CROQUIS VI

« Une femme qui a des soucis en pensant à ce qu’elle mangera à midi. » Hakim, 4°6, Collège Le Parc

« Quelqu’un qui a un accident. » Lizandro, 3^e4, Collège Jacques Prévert

« Un banlieusard qui regarde le paysage. » Dizolélé, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« Quelqu’un qui installe les décorations de Noël. » Leslie, 4°6, Collège Le Parc

« Quelqu’un qui se suicide. » Brian, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« Un homme qui vole un sac à main. » Morgane, 4°6, Collège Le Parc

« Un SDF qui rit. » Axel, 3^e4, Collège Jacques Prévert

« Un petit homme qui naît. » Chloé, 4°6, Collège Le Parc

« Quelqu’un qui rape dans la cité. » Warren, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« Un dépressif qui pleure. » Aslam, 4°6, Collège Le Parc

« Quelqu’un qui se réveille au lever du soleil. » Antoine, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« Une femme qui nage. » Laetitia, 4°6, Collège Le Parc

« Quelqu’un qui guérit. » Alexandre, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

TROISIEME SEANCE : TISSER DES LIENS ET FAIRE CONNAÎTRE NOTRE BLOG

Une idée pour faire connaître notre atelier dans le collège : chacun des participants adresse un texte de Georges Perec (extrait d’Espèce d’Espace) à un professeur ou une personne qui travaille dans le collège. Dans quelques heures, tout ce monde recevra ce texte en main propre, avec mission de le retourner, après avoir répondu à une des six questions posées par Perec. On passe un bon moment à tirer au sort les destinataires, plier les feuilles en trois, les glisser dans les enveloppes… Plaisir de tirer la languette pour refermer l’enveloppe : c’est un geste de plus en plus rare, certain le font pour la première fois.

La Ville (Georges Perec) :

« Une ville : de la pierre, du béton, de l’asphalte. Des inconnus, des monuments, des institutions. Mégalopoles. Villes tentaculaires. Artères. Foules. Fourmilières.

Qu’est-ce que le cœur d’une ville ?

L’âme d’une ville ?

Pourquoi dit-on qu’une ville est belle ou qu’une ville est laide ?

Qu’y a-t-il de beau et qu’y a-t-il de laid dans une ville ?

Comment connaît-on une ville ?

Comment connaît-on sa ville ? »

Et voici le texte envoyé à tous les professeurs et tout le personnel du collège, avec ce petit message:

Notre classe participe à un atelier d’écriture. Merci de lire ce texte puis :

1. de souligner une des six questions,
2. d’y donner une réponse (à écrire au dos du texte),
3. de nous faire parvenir cette réponse dans la quinzaine

DEUXIEME SEANCE : L’AUTOPORTRAIT

On va consacrer ces premières séances de notre atelier d’écriture aux différentes personnes qui font la ville, qui la font vivre. Une ville, c’est avant tout une communauté de femmes et d’hommes qui l’habitent. Comment saisir avec des mots les diverses créatures qui composent une ville ? Très simple : on va d’abord s’essayer à l’art de l’autoportrait... Après nous être penchés sur des autoportraits réalisés par des écrivains célèbres ou de grands artistes-peintres – Courbet, Caravage, Van Eyck, Van Gogh, Frida Kahlo, Bacon, Andy Warhol –, nous nous lançons à notre tour dans l’art périlleux de s’auto-représenter... Ainsi, la première personne abordée dans la ville, ça sera cette créature qui s’appelle « moi »…

AUTOPORTRAITS I

« Je suis une jeune adolescente de quatorze ans : je ne suis pas comme tout le monde. » Coralie, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« Je suis moi, toi, lui, eux : je suis un humain et j’aime être adolescent… » Melvin, 3^e3, Collège Théodore Monod

« Je suis celui qui vit dans une cité. Je suis celui qui veut découvrir le monde. Je suis celui qui ne veut pas rester au même endroit. Je ne suis pas celui que tout le monde croit. » Christophe, 3^e4, Collège Jacques Prévert

« J’aime Vitry et Noisy. J’aime traîner la nuit. J’aime être avec mes potes pour tromper l’ennui. J’aime mes six origines et surtout j’aime Clichy. » Warren, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« J’aime la boxe, le hip-hop et mes amis… Je l’aime lui… » Shérazade, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« Je suis comme je suis, un garçon de 13 ans, cheveux noirs et yeux marrons. Je suis français d’origine marocaine, j’aime les salades de fruits et les cornichons. Je n’aime pas le fromage, les plats de la cantine ni certains cours. » Anonyme, 4°6, Collège Le Parc

« Je suis quelqu’un de couleur noir faisant 1m80. Je ne suis pas quelqu’un qui aime l’école mais j’essaye de faire de mon mieux. J’aime le foot avant tout, c’est ma passion et ça me permet de me changer les idées, et j’aime aussi les filles – obligé ! » Edson, 3e3, Collège Théodore Monod

AUTOPORTRAITS II

« Je suis âgée de quatorze ans et je n’aime pas le fait que la vie passe trop vite ni m’écouter jouer au violon lorsque je joue faux. » Céline, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« Je ne suis pas un garçon et je n’aimerais pas l’être, ni dans un autre monde, ni dans une autre vie… » Caroline, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« Je suis… Au fond je ne sais pas et je ne veux même pas le savoir. » Lauriane, 3^e4, Collège Jacques Prévert

« Je suis moi et pas toi. » Lucas, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« Je n’aime pas me réveiller tôt le matin, ni partir à l’école, ni les oignons… En fait, je n’aime pas tout ce qui est amer. » Mehdi, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« Je ne peux pas dire comment sont mes yeux car c’est un mélange de vert, bleu, jaune et gris. J’ai le cœur et l’âme d’une photographe qui fera carrière. J’aime les garçons tendres et un peu romantiques. J’aime beaucoup Londres et Paris dans les années 30. J’aime le rétro... » Leslie, 4°6, Collège Le Parc

AUTOPORTRAITS III

« Je ne suis pas une autre… » Katharina, 3^e4, Collège Jacques Prévert

« Je ne suis pas ce que vous voyez ni ce que je crois être… J’aime le bleu qui me fait penser au bonheur. » Hichem, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« Je ne sais pas qui je suis. Je ne suis pas moi. Je ne sais pas qui je suis vraiment. Je sais que j’aime la musique de Michel Jackson et les tomates, et que je n’aime pas la viande, la pollution et les homophobes. » Lysianne, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« Je ne suis ni toi ou lui… Ce que j’aime les plus c’est ma ville natale en Algérie. Ce que je n’aime pas ? L’école et encore l’école… » Bouzned, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« Je ne suis pas raciste et je n’aime pas la discrimination. J’adore voyager et parler d’autres langues. Je déteste ranger ma chambre et je n’aime pas mettre mes chaussons. » Clémence, 4°6, Collège Le Parc

« Je suis celle qui a vu des choses qu’elle n’aurait jamais voulu voir... Je suis celle qui aime aimer. Celle qui hait les maths. Celle qui n’aime pas savoir que tout est éphémère. » Laura, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

AUTOPORTRAITS IV

« Avant tout, j’aime les trains car je suis un passionné de l’art ferroviaire… Et pourquoi l’ « art » ferroviaire  ? Car pour moi le fait de créer une machine imposante, lourde, rapide et puissante, c’est tout un art ! Sinon, je suis un adolescent ordinaire nommé Alexandre et noyé dans le monde. Qui je ne suis pas ? Un futur agent de la RATP… » Alexandre C, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« Je ne sais pas ce que je ne suis pas. Je sais que j’aime tout à part les légumes et la solitude » Benoit, 3^e4, Collège Jacques Prévert

« Je suis un homme de couleur noir. Je suis un banlieusard. Je suis un fils d’immigrant et j’en suis fier.  J’aime mon quartier et manger des kebabs. Je ne suis et je ne serai pas amoureux avant un bout du temps. » Joury, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« Moi, je n’aime pas aller chez mes grands-parents... » Logan, 4°6, Collège Le Parc

« Je n’aime pas les personnes qui jugent les autres, les épinards et le poisson. Et même si je suis encore jeune j’ai peur de la mort. » Alexis, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« Je n’aime pas le foot mais surtout le pratiquer. Je n’aime pas la télé mais la regarder. Je n’aime pas le frigo mais ce qu’il y a dedans… » Olivier, 3^e4, Collège Jacques Prévert

AUTOPORTRAITS V

« Je ne suis pas parfaite mais je suis moi. » Emmanuella, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« J’aime l’odeur de l’essence, la musique, l’été, le soleil et la mer. » Anonyme, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« Je n’aime pas les gens qui se moquent du malheurs des autres... J’aime la famille avant tout. J’aime le 1° janvier parce que c’est la date de l’Independence de Haïti. » Dave, 4°6, Collège Le Parc

« Je suis celui qui aime en silence. Celui qui souffre en silence. Le footballeur sans avenir de Noisy. » Sully, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« J’aime ma famille malgré les problèmes que je rencontre avec eux. » Alexandre B, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« Je ne suis pas du genre à ne m’occuper que de moi. J’aime être là pour les autres. » Luetitia, 4°6, Collège Le Parc

« J’aime tout, sauf ce que je n’aime pas… Comme par exemple les machos, les sardines ou la mort. » Lidya, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

AUTOPORTRAITS VI

« J’ai deux faces : un coté ange et un coté démon… J’aime croquer la vie à pleine dents car du jour au lendemain tout peut basculer. » Laureen, 4°6, Collège Le Parc

« Je suis une fille qui a horreur les hôpitaux à cause des mauvais souvenirs… » Rachel, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« Je n’aime pas du tout les gens qui partent au ciel. » Juliana, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« Je suis moi… Un anonyme… Je ne suis pas personne… » Xavier, 3^e3, Collège Théodore Monod  

« Je ne suis pas quelqu’un d’autre. » Franck, 3^e4, Collège Saint-Exupéry

« J’aime bien être moi-même… » Naomi, 3^e4, Collège Jacques Prévert

PREMIERE SEANCE : L’HEURE OU…

Lors de la première séance, on a essayé de commencer à cerner la ville à travers des mots. Inspirés du travail réalisé sur la ville par Charles Baudelaire, Apollinaire, Raymond Queneau, Jacques Roubaud et Grand Corps Malade, on s’est hasardé nous aussi à raconter nos espaces quotidiens. Après avoir échangé nos points de vue sur nos villes, on a décidé de procéder à la manière de Roubaud en essayant d’écrire la ville à travers le déroulement des heures, c'est-à-dire à travers le déroulé chronologique d’une journée. L’idée a été de déplacer le temps en trouvant pour chaque moment choisi une action spécifique et un lieu précis. Le résultat c’est une belle photographie prise avec nos mots à nous… Voici quatre poèmes collectifs qui offrent une belle vue de la ville et qui montrent bien que c’est quelque chose de vivant : pas seulement un lieu où on vit mais aussi un lieu qui vit…

L'HEURE A NOISY-LE-GRAND NORD

L’heure de l’overdose à la fermeture de la boîte de nuit

L’heure où la boulangerie est ouverte à la rue des Etoiles

L’heure où les oiseaux se lèvent en haut des bâtiments

L’heure du réveil d’un homme dans sa voiture après son expulsion

L’heure d’arrivé des éboueurs dans la rue de la Butte Verte

L’heure où l’huissier - sourire aux lèvres - frappe à la porte du voisin

L’heure où les habitants de la ville se pressent vers les arrêts de bus

L’heure où le boulevard Jules Ferry subit l’arrestation d’un SDF

L’heure du mariage à l’église qui se trouve au boulevard des sentiments

L’heure du déjeuner de Claude à Mc Do

L’heure où le restaurant est plein à l’avenue des Beaux Rires

L’heure où le marchand de glaces vend des glaces au Champy

L’heure où il y a un braquage dans un magasin à la Gare du Nord

L’heure du départ au foot au Parc des Princes

L’heure où l’école primaire sonne la fin des cours

L’heure du divertissement dans un terrain vague

L’heure où les lampes s’allument pour que les gens rentrent du travail pas aveuglés

L’heure à laquelle dans le Gym’ de la Liberté on fait de la boxe

L’heure d’une rencontre inattendue dans la rue Petit-Gris

L’heure de la fermeture du magasin d’Edel à Carrefour

L’heure où le métro sonne l’heure de pointe

L’heure des embouteillages sur l’autoroute

L’heure de la dispute d’un couple à leur domicile

L’heure où les étudiants rentrent chez eux ivres-morts dans les rues désertes de Paris

L’heure du début d’une bagarre suivie des voitures brûlées dans un parking

L’heure à laquelle les pompiers reçoivent un appel au secours

L’heure où une jeune fille fuit de chez elle

L’heure d’un cambriolage à la banque de Paris

L’heure du cambriolage de la banque de la 4eme avenue de Wall Street

L’heure où le trottoir sonne l’arrivé des prostituées

L’heure où la police et les pompiers interviennent dans la ville

L’heure où les SDF meurent de froid à la Butte Verte

L’heure des bruits étranges qui dérangent les gens qui dorment

L’heure où un meurtre a eu lieu dans une petite rue

L’heure d’une vie sauvée à l’Hôpital Mercy

L’heure de la fin du travail de l’infirmière de nuit à l’Hôpital Saint-Léon

Classe de 3^e4, Collège Jacques Prévert

L'HEURE A NOISY-LE-GRAND SUD

L’heure de dormir dans son lit

L’heure où le soleil apparaît

L’heure de se lever

L’heure de sortir énerver le monde

L’heure d’ouverture des magasins

L’heure d’acheter au Marché des Bosquets

L’heure d’aller au travail

L’heure de manger au fast-food

L’heure de manger au Grec de Villier

L’heure de traîner dans la cité

L’heure de faire du cross

L’heure de faire un triple boucle à la patinoire

L’heure où l’eau coule sur le corps pour être propre

L’heure où l’ordinateur commence à manquer

L’heure de la fermeture des boutiques

L’heure de retourner chez soi

L’heure de manger les plats de sa mère

L’heure de s’ennuyer à la maison

L’heure de sortir et se faire contrôler par un shmit

L’heure de se promener dans les champs

L’heure de rentrer à 3 heures du matin

L’heure de dormir et de se reposer dans son lit

L’heure de cauchemarder

L’heure des loups garous

Classe de 3^e4, Collège Saint-Exupéry

L'HEURE A GAGNY

L’heure de l’ouverture de la gare SNCF du Chénay-Gagny

L’heure du passage des éboueurs à Chelles

L’heure à laquelle la police arrête les prostituées à Rosny

L’heure où le soleil se lève

L’heure où la boulangerie ouvre

L’heure où le premier train direction Saint-Lazare quitte la gare de Gagny

L’heure où les psychiatres font leur balade aux 33 hectares

L’heure à laquelle les élèves entrent dans le collègue Théodore Monod

L’heure de l’ouverture de la piscine

L’heure à laquelle les boutiques ouvrent au Centre Commercial

L’heure où le Franprix du rond-point ouvre ses portes

L’heure où le marchand de glaces passe dans la rue

L’heure à laquelle ouvrent les restaurants de Bondy

L’heure de l’ouverture des restaurants au Raincy

L’heure où le Grec ouvre à Clichy

L’heure de la fermeture de la Sécurité Sociale à Saint-Denis

L’heure où les écoles ferment

L’heure où le collège ferme ses portes aux élèves

L’heure où les adolescents se battent sur la parcelle en face du collège

L’heure de faire du sport au Parc de la Courneuve

L’heure où les familles vont à la piscine municipale

L’heure de la fermeture de la patinoire de Neuilly

L’heure à laquelle les boutiques commencent à fermer

L’heure de l’heure de pointe dans les transports

L’heure où la nuit tombe

L’heure où les dealers commencent leur travail

L’heure de la réouverture d’un restaurant chinois à Noisy-le-Sec

L’heure à laquelle le film du soir commence à TF1

L’heure à laquelle on entame un match de foot au Parc des Princes à Paris

L’heure où le film commence à l’UGC de Rosny

L’heure de l’ouverture des boîtes des nuits

L’heure où les prostituées cherchent des clients dans Paris

L’heure où les policiers débarquent sur la place de Barbès

L’heure où les grands de la cité vont cambrioler la banque de France

L’heure où le feu se déclenche dans une boutique du Centre Commercial

L’heure où une femme se fait violer à Aulnay

L’heure où a lieu un meurtre dans une banlieue

L’heure à laquelle le voisin se fait cambrioler chez lui

L’heure où les policiers font des arrestations dans un appartement 

L’heure où finalement la ville de Gagny s’endort

L’heure d’une naissance à l’Hôpital Montfermeil

Classe de 3^e3, Collège Théodore Monod

L'HEURE A AULNAY-SOUS-BOIS

L’heure où la boulangerie ouvre

L’heure où les boîtes de nuit ferment

L’heure où le rond-point est arrosé

L’heure où les éboueurs passent dans la rue

L’heure où il y a un braquage

L’heure où le soleil se lève dans le ciel

L’heure où la sonnerie retentit au collège

L’heure où les boutiques ouvrent au centre commercial

L’heure où le facteur passe sur son vélo

L’heure où les SDF font la manche dans le métro

L’heure où tout le monde mange

L’heure où mon pote part au foot

L’heure à laquelle la pianiste répète le spectacle de ce soir au conservatoire

L’heure de nager dans la piscine

L’heure où les enfants sortent de l’école Gustave Courbet

L’heure à laquelle les gens quittent le travail

L’heure où les gens rentrent chez eux

L’heure où plusieurs voitures circulent

L’heure où les bouchons commencent

L’heure à laquelle la bibliothèque ferme

L’heure où le parc ferme

L’heure à laquelle quelqu’un se noie à la piscine d’Aulnay

L’heure à laquelle la nuit tombe dans la ville

L’heure où l’éclairage municipal se d’éclanche

L’heure à laquelle les lampadaires s’allument sur la route

L’heure où le cimetière ferme ses portes

L’heure où le trafic de drogue commence sur le parking d’Intermarché

L’heure où les flics passent

L’heure où il y a une explosion

L’heure où les condamnés s’échappent d’une prison

L’heure où les gens dorment

L’heure où un crime a lieu en face de la banque

L’heure où les boîtes de nuit ouvrent

L’heure où la ville est endormie

L’heure à laquelle les morts se réveillent au cimetière

L’heure à laquelle le boulanger se lève pour préparer le pain

Classe de 4^e6, Collège Le Parc

PRESENTATION DE L’ATELIER : NOS POINTS CARDINAUX…

Cette année, j’ai choisi d’appeler cet atelier : « Ecrire la ville : de la violence urbaine à la cité utopique » car on va travailler autour du thème de la ville. Les quatre collèges qui participent à l’atelier se situent dans quatre secteurs urbains bien distincts de la Seine-Saint-Denis. On essaiera de procéder à la création de différents textes littéraires liés à des sujets comme la ville, l’urbanisme, la cité, le patrimoine, l’architecture, l’utopie, etc. Notre but sera de pouvoir partir des violences urbaines subies dans les villes d’aujourd’hui jusqu’au rêve utopique des cités idéales de demain. Pour cette aventure je serai accompagné par cinq enseignantes : Mme RISTIC pour le Collège Théodore Monod,  Mme PAVILLON pour le Collège Jacques Prévert, Mme MATHIEU pour le Collège Le Parc et Mmes ORTIZ et OLLIVIER pour le Collège Saint-Exupéry. On y va ?